Guru Penggerak Merdeka Belajar

  JURNAL REFLEKSI  GURU PENGGERAK MINGGU KE 4 : Oleh : SRI MIRNAWATI, S.Pd CPG A 2 Banjar            Dengan  menggunakan Model 2: Description, Examination and Articulation of Learning (DEAL). Model ini dikembangkan oleh Ash dan Clayton (2009).   - Description: Deskripsikan pengalaman yang dialami dengan menceritakan unsur 5W1H (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana) : Mulai dari Nilai-nilai dan peranan Guru Penggerak di mulai dengan diri sendiri yang mempunyai nilai mandiri yaitu mampu menjadi pemimpin pembelajaran bagi peserta didik kita. Reflektif: dengan memberikan semangat dan tanggapan positif terhadap gerak dan perubahan dengan komunitas sejenis di  kesatuan pendidikan seperti MGMP dan sejenisnya.Kolaboratif : dapat melakukan kolaborasi dengan sesama rekan sejawat untuk memperbaiki komunitas pembelajaran dan menggerakkan komunitas Praktisi. Inovatif : aktif dan pro aktif mengajak guru lain untuk dapat menera...

1.2.a.9 Nilai & Peran Guru Penggerak serta kaitannya dengan  modul 1.1. Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara                                     Sumber : Foto Koleksi  Pribadi         Yang saya pahami mengenai nilai dan peran Guru Penggerak Guru Penggerak adalah sejatinya sosok guru yang menjadi tauladan di lingkungan sekolah, dan mampu menciptakan Propil Pelajar pancasila. Karena seorang  guru Penggerak itu memiliki nilai- nilai kemandirian. inovatif, reflektif dan kolaboratif serta keberpihakan pada murid hal ini yang menjadi modal utama seorang Guru penggerak, di sini sosok seorang Guru penggerak mampu  menguasai kelas yang berpihak kepada murid serta mampu menjadikan pemimpin terhadap dirinya sendiri dan semua warga di sekolah serta Guru Penggerak itu sosok seorang yang inovatif dalam berbagai hal terutam di dunia Pendidikan untuk mencerdaskan anak...